Diferencovaná výuka je pedagogický přístup, který se zaměřuje na uspokojení různorodých vzdělávacích potřeb jednotlivých studentů v rámci jedné třídy. Tento koncept vychází z předpokladu, že studenti mají odlišné schopnosti, zájmy a styly učení, a proto by výuka měla být přizpůsobena těmto individuálním rozdílům. Diferencovaná výuka zahrnuje různé strategie a techniky, které umožňují učitelům přizpůsobit obsah, proces, produkt a vzdělávací prostředí tak, aby každý student mohl dosáhnout svého plného potenciálu. Jednou z klíčových komponent diferencované výuky je flexibilita v metodách výuky a hodnocení. Učitelé mohou například využívat různorodé formy prezentace materiálu, jako jsou multimediální prezentace, praktické aktivity či interaktivní diskuse, aby oslovili studenty s různými styly učení. Kromě toho mohou nabízet různé druhy úkolů a projektů, které umožňují studentům prokázat své znalosti a dovednosti různými způsoby. Díky tomu mohou studenti, kteří vynikají v určitých oblastech, pracovat na pokročilejších úkolech, zatímco ti, kteří potřebují více podpory, mohou získat dodatečnou pomoc a zdroje. Diferencovaná výuka také zdůrazňuje důležitost formativního hodnocení, […]